Amennyiben egy felnőtt gyermeke védelme érdekében a többi gyerek

danata.ru

A téma a gyermek kegyetlenség ma nagyon sürgős. Míg néhány szülő tanítják ütni vissza, mások próbálják lenyűgözni, hogy a harcot - ez nem egy kiutat. Egyre gyermekcsoportok van egy gyerek, hogy egyáltalán nem lehet oktatási módszerek a részét a felnőttek. Rendes jogorvoslati rend és fegyelem nem működnek, tanárok és nevelők vállrándítással tehetetlenül, miközben szülei inaktívak. Ezekből a rakoncátlan gyermek szenved a többi gyerek. Kiderült, nagyon csúnya helyzet, amikor az egyik teszi az időjárás a többi csapat. Az a probléma gyökerét, persze, egy család a kis (vagy nagy már) az agresszor. És itt rejlik az egész bonyolítja a helyzetet, mert gyakran a szülők, vagy tagadják a problémát, hogy a gyermekek, vagy nem akar semmit.

Mit szülők, akik kiállnak a civilizált nevelési módszerek, azok, akik megtanulják, hogy tárgyaljon és megtalálni kompromisszumokat? Milyen módszereket és módon védi a gyermeket az agresszió ellen társaik? Végtére is, a mi feladatunk, mint a szülők -, hogy biztosítsák a fizikai és mentális jólétét a gyermekük.

Nem akarom tanítani a gyermeket, hogy visszavág

A kisebbik fia egyre visszatér a zeneiskola blubbered. Egyik osztálytársam kutyákkal, harcol (nem fájdalmas, de nagyon bosszantó), és kiválasztja mindenféle dolgokat.

Beszélek a tanár: „Igen, ez a fiú mindig és minden liftek. Kiutasító nem tudok. Ő él a nagymamájával sőt, nincs apja, anyja egész héten a munka, és a hétvégén azt zatselovyvat.

Amíg ez nem dostuchishsya. Nagymama nyíltan figyelmen kívül hagyja. Kiutasítja bennünket, persze, könnyebb, de itt még az üzleti és felügyelt. Másrészt, a tehetség ott van, az agy, a karakter csak ... (obszcén kifejezés). "

1. Nem akarom tanítani a fiát, hogy ütni vissza. Már több mint 9 éve az élete két bátyja nem szokott az a tény, hogy valaki tud megsérteni. Hagyja, továbbra is él ezzel az életet.
2. Nem akarom, hogy megfélemlíteni bátyjai kisebb. Ez egy átlagos, természetesen beszélni a bántalmazó. De csak beszélni az erő alkalmazása vonatkozásában a fiatalabb volt szigorú tabu. Egy fiatal verekedő, sajnos, nagyon is tisztában van.
3. Nem akarom, hogy veszélyeztesse magát vagy nagymama (ő nem lesz képes bármit is tenni egyébként), sem pedig a teaser. Az egyetlen módja, hogy érvényesíteni én igények - jelen van a fiával az osztályban minden alkalommal, és ez a tervem nem tartalmazza.
4. Nem akarok panaszkodni, hogy a hatóságok, mert ez az egyetlen lehetséges reakció - kizárni az elkövető. És, hogy még mindig nem vagyok gonosz ellen, a tanár világosan.
5. Nem akarom szépíteni az egészet: a gyermeknek kell biztonságban érezze magát.

Általában, hívtam a tanár, és kérte, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a fiam ez a fiú már nem metszik egymást. Sem az együttesben, vagy a szokásos órák. A végén minden Sajnálom, hanem, hogy segítsen nekik megoldani ezt a problémát nem lehet. Az én munkám -, hogy megvédje gyermekét a támadásoktól. És nem szokott hozzá, hogy fáj. A tanár azt válaszolta, hogy megért engem, és felülvizsgálja a menetrend.

Körülbelül ez a történet és a gondolatok írtam egy bejegyzést az ő LiveJournalon. És ... van, hogy rendkívül heves reakciót az olvasók.

• az nem biztonságos - az a személy, képesnek kell lennie arra, hogy fizikailag magukra;
• beszélni sérelmeik felnőttek -, hogy sérti az íratlan törvényei egy csapat gyerek, ami tele van azzal a ténnyel, hogy a besurranó hogy egy számkivetett.

• Mi tesz egy gyerek él a vágy, hogy elérje vissza;
• Így van írva a jó könyv: mi Krapivina, Gaidar (többet is felsorolni szinte minden jót szovjet gyermekek és ifjúsági irodalom).

Fogadja könnyen, de akkor mi van?

Lásd. Annak szükségességét, hogy a változás, hogy képes legyen vigyázni magamra fizikailag - a jele, hogy a csapat, amelyben a gyermek él, alapvetően olyan csomag, amelyben az alapvető jog - a jobb az erős. Eltér az életünk, az élet felnőtt állampolgárok, nem?

És kezdetben ez igaz volt, a gyermekek a természetben -, hogy rendkívül malotsivilizovannye elég nézni a homokozóban. Ott nagyon jól látható, hogy a két éves szabadságot mimimishnyh egyet, biztos, hogy talál valakit, aki ki egy szomszéd lapát, és próbálja elsajátítani blade felháborodott ütni a fejét. Valaki sírva fakadt, hogy valaki fogja dobni ütni vissza, és két év küzdelem tulajdonképpen megy elég messzire. By the way, a többi marad el, mert a vágy, hogy megvédjék a többi - szintén egy olyan készség, hogy lesz, hogy oktassák.

De mi történik a valóságban: fut fel a harcot és anya (általában) az elkövető megmagyarázni, hogy nem tudja elvenni a penge, és a sértett visszatér az ő tulajdonát, sajnálom, és visszatér hozzá egyfajta biztonságot. Tehát, a világ által támogatott felnőttek és gyerekek az első órák az igazság.

Mi a különbség egy csomag két éves diákok a csomagot, ha elfogadjuk, hogy a diákok - ez ugyanaz a csomag egy erős jobb? Tény, hogy a hiánya a felnőttek közel a homokozóban. Ja, és a búcsúzó szavai a hiányzó felnőtt „Ha te elveszed hit és lapát - hit vissza, és hogy a saját lapáttal. Sem én, sem más felnőtt vagy a rendőrség nem védi meg. "

És mi a helyzet a szovjet irodalom? Krapivina szerelem! A korábbi könyvek csak áztatott a fogalmakat az igazság és az igazságosság. Meglátjuk, hogy szorosan gondos olvasás mindezen őrülten kedves történeteket a gyermekek és serdülők?

Az első és legfontosabb. A szülőhiány. Ezek fizikailag, akár nem (főleg az apa), illetve vesznek részt,: létrehozó magánéletében kommunizmust építő, dolgozik reggeltől estig, és így tovább. Mindenesetre, problémákba ütköznek, a gyerek soha nem megy a szüleihez. A tanárok, az úton is.

Második. Külső agresszió, amellyel a gyermek egy-egy. Ez vagy agresszív serdülők ( „erőtér a horgonyt”), vagy legalább az agresszív felnőttek (ugyanaz a „fiú egy kard”).

És íme lehetséges opciókat. Leggyakrabban, van egy idegen felnőtt, aki védi magát először, majd megtanítja őket megvédeni egymást. Lényegében ez teremti felnőtt egy új házat, és a házban elhagyott gyermekek szülei kezd tanítani őket az élet a csomagot, de az emberi társadalomban. A sci-fi regények, mint a gyermek megszerzi nagyhatalmak és ellenállás az agresszió miatt már most őket, ahogy összeállt azonos superodarennymi. És ott végül megjelenik Commander - láthatatlanul oltalmazó tehetséges gyerekek egy felnőtt.

Tehát Krapivina forgatókönyv: a gyermekek szülők nélkül - védi őket, és hozza egy kívülálló felnőtt. A figyelmet a kérdés: van a gyermek egy mese, mint a?

Most emlékezzünk a forgatókönyvet, oly módon, reális: amikor a varázsló felnőtt és nem jelent meg. „Madárijesztő” filmet. Tény, hogy róla? Körülbelül egy normál csomag tizenévesek felügyelet nélkül marad idősebb. Volt egy lány, egy idegen, nem tartják tiszteletben a jogaikat - vadásztak rá. Egészen természetes ösztön, védelem idegenektől. By the way, tegyen valamit a gyerekek tisztában vannak a végén. Emlékszel? „Van gyerekek egy cellát a állatsereglet, hogy mutassa meg!” De a felnőttek egyaránt süket és vak, és maradtak. Az egyetlen felnőtt, aki rájött, hogy mi történt - fodrász - is adott tanácsokat keretében in-your-pack-sort magad „Ígérd meg, hogy nem fog megbocsátani!” Voltak tanár, iskolaigazgató, a szülők, nagyapa, és egyik sem csak én közbe, de nem zavarja, hogy megértsék, mi történik. Igen, Elena felülkerekedtek, de ez szörnyű elképzelni, hogy milyen érdemes! Miért kellett, hogy menjen át ezt az egészet? Miért egyedül maradt, anélkül, hogy bárki, hogy megvédje? És, uraim támogatói törvény hatályos szeretné emelni a gyermekekkel szemben - csak úgy, egy ilyen forgatókönyv? Tehát csupán a gyermekek, hogy „én még soha nem kellett futni.”

Elvileg a két forgatókönyvet illik olyan szeret sok szovjet kilátás a gyermek nevelésének: fölemelve vagy idegenek (úttörő vezetők és mások, mint azok), vagy az utcára. A szülők etetni, ruha, és menj építeni a kommunizmust, vagy meghalni a hazáért. Helyezzük őket az életben nem a gyermeket.

Most emlékezzünk az alapvető oktatási törvény, anélkül, hogy megértenék, hogy a gyerekekkel, hogy jobb nem belekeveredni egyáltalán. A gyermek nem hallgatni a szavait, átmásolja az intézkedéseket. Nem védi gyermekét. Gondolod, hogy megtanította neki, hogy megvédje magát? Először is, amit tanított neki, hogy dobja a szegények baj. És ahelyett, hogy a biztonság (bázis, többek között az igényeit minden élőlény) hallatja buta dolgokat, mint: „Ne légy nyuszi!” És: „Ha támadják, az azt jelenti, hogy a te hibád ...” Miután ez a baba, hogy megvédje magát, és meg is fog tanulni, de mások - nem. A gyenge védelme csak azok, akik a gyermekkori érezte az erős megvédeni magát.

Általában én script ez: Junior Senior védeni ezeket a fiatalabb nőnek fel egyfajta biztonságot és védi ezeket a kiskorúakat. És mellesleg, ne dobja menekülnek felnőtt életében, de továbbra is szoros.