Kids gyakorlati pszichológia (azaz Martsinkovskaya
ANYAGOK SELF RODITELEY138
DIAGNOSZTIKA lelki fejlődését alatti gyermek egyéves ZHIZNI140
DIAGNOSZTIKÁJA szellemi fejlődésüket VOZRASTA146
DIAGNOSZTIKA szellemi fejlődését a gyermek 4-7 LET153
Ez a könyv tartalmazza az anyagot munkájához szükséges gyakorlati pszichológusok iskola előtti oktatási intézményekben. Ez tükrözi a különböző oldalain munkáját pszichológus, kapcsolatban a diagnózis és korrekció mentális gyermekek fejlődését, kommunikál a tanárok és a szülők, tervdokumentáció, és a pszichológus munkahelyen.
Külön fejezetet szentelt a történelem gyermekek gyakorlati pszichológia, a leírása a fő irányok gyakorlati pszichológus tevékenység, szabályozó dokumentumok állapotát. Feltárja az általános törvényi mentális fejlődés a gyermekek az első évben az élete, írja megközelítések diagnosztikai és javító munkát a gyerekekkel és szülőkkel mutatjuk, hogyan lehet integrálni a diagnózist az anyagok a gyakorlatban a büntetés munkát. Nagy figyelmet kap, hogy vezessenek be az olvasót a problémát, a nélkülözés és annak következményei a gyermekek, valamint a játékok és gyakorlatok leírása, amelyek lehetővé teszik, hogy felszámolja néhány eltérést a fejlesztés kognitív folyamatok és a kommunikáció a gyermekek között.
Az egyes fejezetek végén az olvasók felkérik, hogy válaszoljon a kérdésekre és feladatok ellátására, próbára magukat és lépj akcióba tanulás.
A könyv tartalmaz egy listát a hivatkozások és a szószedetet. A minta-alkalmazás dokumentációját gyakorlati pszichológus, valamint az anyagok, amelyek segítik a gyerekekkel való munka - technikák, amelyek különböző korú, azok felhasználási módjaira és az adatok értelmezését, valamint mintákat a diagnózist, rehabilitációs képzés, beszélgetések a szülőkkel.
A tankönyv célja a diákok a pszichológiai és pedagógiai egyetemek és főiskolák, valamint a gyakorlati pszichológusok dolgoznak az oktatási intézményekben.
TÖRTÉNETE GYERMEKEK Gyakorlati pszichológia
1.1. Egyre gyermekek gyakorlati pszichológia és talajtan
Eredeti és fejlesztése a gyermekek gyakorlati pszichológia a késő XIX - XX század elején. Ez szorosan kapcsolódik talajtan, a tudomány a gyermekek számára, készítette az amerikai pszichológus Granville Stanley Hall. Hall-tanítványa volt Wundt, a pszichológiai laboratórium, ahol a tanult évekig. Miután visszatért az Egyesült Államokba, megfordult, hogy a problémákat a gyermek pszichológia, közvetlenül kapcsolódik a gyakorlati problémák az iskolai élet. 1883-ban terem szervezett a University of Baltimore az első kísérleti laboratórium az Egyesült Államokban, amely akkor kezdődött a tanulmány a mentális gyermekek fejlődését, különösen a tizenévesek. Terem volt az alapítója az első folyóiratok szentelt a problémákat a pszichológia. 1891 óta kezdett közzé a folyóirat „Tanítás szeminárium és folyóirat genetikai pszichológia” általa szerkesztett, és 1910 óta - „Journal of Educational Psychology”, elkötelezett ugyanazok a problémák, mint a magazin, amely azért jött létre Meynanom.