Megtanulják, hogyan kell megtalálni a melléknevek, metaforák és hasonlatok az olvasás órák - előadás az általános iskolai

Jelzőket vizuális és teljesítmény (verseire anyag

Becenevek és jelzőket jellemző az angol és a brit uralkodók

Az előtag, szerepe a szót. Megkülönböztető elő- és elöljárószókat. A fejlesztés egy szó előtag

Bad tanít igazság, tanítja, hogy talál egy jó

A fejlesztés a képessége, hogy megtalálja a megfelelő szót utótag

Megtanulják, hogyan kell megtalálni a anyagsűrűség

Kulináris metaforák, szólások életünkben

Olvassa el - azt jelenti, hogy megkeressem

Hogyan lehet megtalálni a kötet egy téglatest

metaforák titkok

Hogyan lehet megtalálni a területet a sokszög

Hogyan lehet megtalálni a háromszög területe

38891 40565 47448 47472 68323 74895 95838 107780 143694 160232 187032 187033

A fő cél a munka lírai vers az általános iskolában. Kitágítják az irodalmi horizontját iskolás rovására példaértékű művek az orosz klasszikus költészet a tizenkilencedik században. Forma elsődleges ötlet a sajátos lírai művek, megtanulják, hogy megértsék az alapvető hangulat a vers és annak változásait. Hogy létrehozzák a képessége, hogy megértse ábrás és kifejező nyelvi eszközök (a megszemélyesítés, a jelzőt, összehasonlítás, zvukopis, kontraszt) és azok szerepe a grafikát. Fejleszteni a kreatív gondolkodás és a képzelet a diákok. Javítani olvasás kifejezőkészség.

Mi a pálya? A szavak és használt kifejezés átvitt értelemben, és megteremti figurális ábrázolások a tárgyak és jelenségek, az úgynevezett számokat. A név „út” - a görög. „Tropus”, ami azt jelenti, „egy szófordulat, forradalom.”