Mi a jó és mi a rossz tanítani gyermekeinket példával

Ösztönzése a jó viselkedés a gyermek, és ideges, ha nem kérem minket, így tanítani a gyereket, hogy különbséget jó és rossz. De ugyanilyen fontos a példa a szülők. Különösen a részleteket!

Minden szülő azt akarja, hogy gyermeke növekszik okos, becsületes, tisztességes, gondoskodó, udvarias, kedves. És azt is, hogy ő soha nem csalt, nem irigység, nem fáj. Mit kell tennie a kisgyermek világosan érthető legyen: ez lehetetlen megtenni. és hogy a keresetét, éppen ellenkezőleg, nem igaz?

Mi a jó és mi a rossz tanítani gyermekeinket példával

Mondd vagy mutasd?

hasznos példázat

Baba szeret mesét hallgatni lefekvéskor? Kínálunk időről időre, hogy elmondja neki tanulságos történeteket. És a legtöbbjük nem következtetéseket, hogy megvitassák a kisgyermek.

Mi a jó és mi a rossz tanítani gyermekeinket példával

„Egy öreg elment élni fiával, lánya és négy éves unokája. Keze remegett, szeme rosszul látott, s lassan és nehezen. A család együtt ettek ugyanannál az asztalnál. A betegek nagyapja kezet, és gyenge látás tette a folyamatot nehéz: borsó öntött egy kanál a padlóra, a tej ömlött az abroszon.

Fia és lánya egyre irritált, mert e.

- Tennünk kell valamit róla - mondta a fiú. - Elegem volt hangos megvédő, kiömlött tej és kiömlött ételt a földre.

Férj és feleség úgy döntött, hogy egy külön kis asztal a sarokban. Tehát a nagyapám elkezdte enni egyedül. Miután kitört a második lemez, elkezdett felszolgáló egy fából készült edényben.

Négy éves fiú figyelte mindent csendben. Egy este vacsora előtt, az apa talált rá játszik faforgácsot a padlón. Óvatosan megkérdezte a gyereket:

- Mit csinálsz?

Csak bizakodó fia így válaszolt:

- Csinálok egy kis tálban a te és anya, ahonnan majd enni, ha felnövök.

A fiú elmosolyodott, és folytatta a munkát. Ezek a szavak annyira megdöbbent szülők, hogy ők szóhoz. Aztán könnyek patakzottak az arcukat. Bár egy szót sem szóltak, mindketten tudták, mit kell tennie.

Még aznap este, apa morzsa jutott, hogy apja, megfogta a kezét, és gyengéden vezette őt vissza a családi asztalra. Az összes többi napon nagyapám evett a családjával. És valamilyen okból sem férje, sem felesége nem aggódott, amikor leesett a villát, a tej kiömlött vagy terítő szennyezett. "

Minden tiszta!

Fontos, hogy a gyermek, majd a szabályok és előírások, nem csak azért, mert „szükség szerint”, és csodálkoztam, hogy bizonyos helyzetekben szükség van erre, amint azt a szülei. Ne használja a mindennapi mondat: „Tehát nem tudod, hogy ez rossz”, hiszen korán gyerekek gyakran makacs, szeretem, hogy kifejezze az „I”, és nagyon kíváncsi. Ezért tiltó, miért rossz, mi a következménye, és győződjön meg róla, hogy a választás. Még hozzá, hogyan tennél egy ilyen helyzetben.

Ahhoz, hogy jobban magyarázzák a morzsákat különbség a „rossz” és „jó”, használja versek, mesék, rajzfilmek és játékok. Próbáljon meg csatlakozni annyi szervei felfogása a baba az ereje bizonyos érzelmek. Például, mondja a vers kifejezés és speciális intonáció. Egy ilyen megközelítés okozna a gyermek különleges érzelem, amely segít jobban meg kell ismerniük hallott sorokat. Lehetőséget ad az „rossz” és „jó”, hogy illata, érintés, hallanak, látnak. Például, törött üveg, piszkos cipő, füst - ez rossz, és tiszta ruhát, dorombol a macska, finom édes, édes szavakat - jó. De ne felejtsük el, hogy ismertesse a következő: „jó” néha fordulni, és a „rossz”. Például egy édességet - ez jó, de sok - nem mindig. A játékot.

  • „Pop-topni” nevezik jó és rossz a helyzet, és a gyermek kiugrik, ha ez jó, és tapossa, ha rossz.
  • „Édes szavak” Dobd a labdát egymásnak és call gyengéd és kellemes szavak, például a lányom, anya, virág, méz.

Mi a jó és mi a rossz tanítani gyermekeinket példával

Ne felejtsük el a végén a nap egy kisgyermek, hogy megvitassák a nap, és hívja a jó és a rossz dolgok, amik már. Beszélni, hogyan lépett be a morzsát, és hogy ő volt a helyes dolog.

Hogyan kell viselkedni a külföldi anya?

  • Polka vallják bezstressovoe oktatás és gyakran használják a vallást az tanulságos célra. Gyermek gyermekkori tud Istenről, hogy mit lát, és gondoskodik arról, hogy a gyerek jól viselkedett. Kisgyermek beszélni, próbálja meg büntetés nélkül.
  • Tibeti anya olyan, mint a színésznő. Mint egy kis gyerek nem tilthatja meg semmit, de csak átirányítani vonatkozik színészi képességeit. Ha egy gyerek nem valami veszélyes, arca úgy megijedt kifejezést és bocsát ki egy hangos kiáltás.
  • Indiában gyermekek is nagy, és jó viselkedést ösztönzi szeretet és rajongás. Nevelkedő gyermekek barátságos környezetben. Ők ne kiabálj, ne büntesse őket. Megnyilvánulása negatív érzelmek egyszerűen elfogadhatatlan.

Megjegyezzük csak cselekvések

Pszichológusok javasoljuk, hogy jelölje tulajdonságokat, hogy a gyermek azt mutatta, de nem értékeli a gyermek. Akkor: „Te tettél rosszat!” Lehetetlen: „Szegény fiú, nem lesz barát veled” Fontos az is, hogy segítse a gyermeket, hogy orvosolja a helyzetet és nem tudja megítélni szigorúan!

Mi a jó és mi a rossz tanítani gyermekeinket példával