Rendes iskolai vagy középiskolai, hogy melyik iskolában

A sokféle oktatási intézmények szembesíti a szülők nehéz feladat -, hogy melyik típusú iskola a gyerek? Kell lefordítani azt a középiskolai erősebb középiskolában? Elena Alexandrova pszichológus széleskörű tapasztalattal rendelkeznek az iskolai problémák. Megkérdeztük neki egy kérdést:
Hogyan válasszuk ki a suliban?

- Képzés a különböző típusú iskolák megvannak a maga sajátosságai, a maga előnye és hátránya. Amikor kiválasztod a gyermek iskolába, figyelembe kell venni több szempontból: a fiziológiai állapot, és kifejezte azt a képességét, és preferenciáit, valamint a képesség, hogy segítsen neki, ha szükséges stb Például, ha a választás esett a iskola. Azt kell eldönteni, hogy készen áll egy intenzív, gyakran együtt a gyermek. Ugyanakkor ki komoly sport, zene, tánc, stb kevés, de ésszerű munkaszervezés, elegendő önfegyelem, koncentráció, gyermek kiterjeszti a lehetőségek tárházát. Ezen túlmenően, a képzés a tornateremben kíséri, általában magas szintű szorongás az összes érdekelt fél, meghatározza a lehetséges mértékig „megy a távolságot”. És tanulni az iskolában a gyerek kell készíteni, amely megköveteli egy bizonyos erő költségek időt és pénzt, de ez egy külön téma a beszélgetés. Másrészt, a gyermek fog tanulni a futás, a versenyképesség, a csapat feltételek a lehető legközelebb a valós modern élet. A képzés szintje kapott itt, hogy sikeresen versenyezzenek a kiválasztott oktatás és az üzleti. Ezen kívül van kialakítva a szociális kört, mit kell figyelni az iskolában.

Oktatási középiskolában. biztosan nem olyan intenzíven, ahogy azt a különböző szintű komplexitás az anyag kifejlesztését javasolják. Kevesebb képzési terhelés elég időt hagy komoly sport, a nyelvek, tánc, zene, stb Meg lehet próbálni magát a különböző tevékenységek és sikerül a kiválasztott irányba. Ebben az esetben néhány relaxációs vizsgálat folyamata kompenzálja feszültség kívüli tevékenységek. És meg kell jegyezni, hogy a valóság a modern élet szükség van egy bizonyos hajlandóság győzelmek és vereségek a sikeres teljesítését. Bár a felsőoktatás ebben az esetben ez összefüggésben lehet a jelentős beruházás időt és pénzt.

Néhány középiskolában vannak középiskolás osztályok. amely a képzés terén valahová a fenti iskolákban. By the way, a tanulmány a szorongás gyerekek, amit mintákon végzett, hogy alakultak a középiskolásoknak és nyelvtani osztály (osztályok 5-7) azt mutatta, hogy a szint a szorongás a gyermekek a középiskolákban fokozatú magasabb, nyilván azért, mert az állandó fenyegetést is jelent a fordítás az általánosan képző osztályteremben. Ezen túlmenően, a szorongás magasabb a fiúk, mint a lányok, mert a kevésbé alkalmazkodó és kifejezettebb vágy vezetés. Szorongó gyermek adatait kiderült, hogy sokkal visszafogottabb a kommunikáció, mint a minta átlag, érzelmileg labilis, félénk, szégyenlős, sérülékeny és lassú.

Azaz minden, ami hozzájárul a megjelenése a szorongás, a gyermek, el kell kerülni?

- Mint általában, a válasz nem egyértelmű. Szorongás egy bizonyos szint alá vezet slackness, apátia, „pofigizmu”. Egy bizonyos szint felett a szorongás csökkenti a teljesítményt, vezet a depresszió. Mid, hozzájárulva ezzel az üzemi állapot, „forma”, nem ad túl pihenni, hangokat.

Mit kell tennie, ha a szülők észre, hogy a gyermek nem alszik, ideges, ingerült át apróságok, azt mondja, hogy nem dolgozik, és nem fog működni? Lefordítani egy szelíd tanulási mód?

- Először is, meg kell meghatározni az oka a gyermek szorongás nőtt. Ha ez kapcsolódik a képzés hiánya miatt a gyermeknek az oktatáshoz a választott iskola, a szülők időben segítséget általában segít leküzdeni a problémát. És ez segít időszerű volt, a kapcsolat a szülők és a gyerekek, hogy megbízható. Ellenkező esetben a szülők megtanulják a problémák a gyermek már túl késő.

Akkor beszélt az állami iskolákban. Nézzük most beszéljünk magán. Lehet, hogy néhány tanácsot adni a szülőknek, akik úgy döntenek a gyermek magániskola? Hogy mit kell figyelni?

Ezért, így a gyermek egy magániskola, meg kell találni ki az igazgató, hogy az engedélyét, hogy a program által elfogadott megfelelő képzési programokat az állami iskolákban. És a diákok szülei - a tanulási környezet és a sorsa a diplomások. Kis osztályok, ahol általában az ilyen iskolákban saját előnye és hátránya. Közül 8 fő néha nehéz megtalálni a barátok, mint a 25, ami nagyon fontos a gyermekek számára. Másrészt képzés egy kis osztály több egyénileg és mint általában, kevésbé stresszes. És az eredmény, mint mindig, ez függ a tanár és a gyermek kész tanulni. By the way, a jelenléte az iskolában medence, teniszpályák, magas tandíj nem garantálják a minőséget. Csak - a tanári kar és mit kell figyelni. Sok a kérdés, hogy azok után beszélgetés a rendezővel, aki az arcát az iskola. By the way, ez igaz minden iskolatípusban.