Terv vázlatot a történelmi leckét (9. évfolyam) a fejlesztés egy történelmi lecke, ingyenesen letölthető,

Tárgy: „A hozzájárulást a dolgozók a hátsó, hogy a nagy győzelem”

A mottó a leckét:
Minden az első! A győzelemért!

• Megismertesse a hallgatókkal a hősiesség dolgozók a hátsó alatt a második világháború és a lakosság a terület;
• oktatás hazafiság és a tisztelet az idősebb generáció;
• így egy ötlet a hősiesség az emberek hazánk és a régió a hátsó a Nagy Honvédő Háború.

• az ismeretek bővítését a hallgatók a szerepe a hazai fronton a háború alatt;
• hangsúlyozzák a hősiesség és odaadás az emberek nevében megtakarítás a haza és hozzájárulását a győzelem;

• megalakult a gondolat közötti kapcsolat a társadalom és a hatóságok, néhány változás hatására a totalitárius rendszer idején;
• elültették a diákok egy mély értelme a hazaszeretet és tisztelete

óravázlat
1. Org. pillanatban.

3. Az üzenet a lecke témában.

4. A fő rész

6. Reflection.
ELJÁRÁS:

1. szervezése az időt.

Jó napot fiúk! Hogy a hangulat? Készen állsz a leckét? (A tanulók válaszai).

2. aktualizálása: Zenehallgatás „győzelem napja”

Tanár: Nincs háború az emberiség történetében még kegyetlenebb és rettenetes, mint a Nagy Honvédő Háború. Srácok, hazánk ünnepli jubileumi ebben az évben -

70. évfordulója alkalmából a nagy győzelem.

Srácok, akik azt mondják, a téma a leckét. (A válaszok a diákok az életről hazai fronton munkások és mások). Jól van, fiúk!

3. Az üzenet a lecke témák:

A téma a leckét „a munkavállalók, a hátsó a Nagy Honvédő Háború” Slide №3.

Ma az osztályban fogunk beszélni a szovjet hátsó a Nagy Honvédő Háború. Meg kell tudnunk, hogy mi volt a szerepe a hazai fronton ezekben az években. Ma megnézzük a lapokat az elmúlt hazánk érdekében érintse meg a szíve a bravúr a szovjet emberek, hogy kihasználják a lakosok régiónk, és kihasználja a munkavállalók a hátsó tájaink; Ők nem voltak kitéve repülni bombázók, de végre bravúrokat hátul.

4. A fő rész.

Fontossági, fontos a felmérésünk, hogy a fiatalabb generáció tudja, és emlékszik a hőstettek az ott dolgozók a hátsó területen. Gyermekek kell tudni: „A csata a hazai fronton és hősies munka - egy feat.”

A következő feladat. Megismertetése diákok veteránok a választ a kérdőívre. Kérdés: hogyan kell elvégezni a kötelező munka. Mindenesetre feladatot, akkor részt. válaszok:

- Farm segített, amennyire tőlük telik: összegyűjtött spikelets, szalma burgonya.

- Nyári széna gyűjtött a tisztítási munkát a földeken. Téli otthon összegyűjtött hamu.

- Gyűjtöget, tarló területén. Grown dohány. Mentek házról házra, gyűjtése tehén és madár trágya, hamu.

1. Tanár: A háború létrehozott egy halálos fenyegetést minden embernek és minden egyén számára. Ez okozott hatalmas erkölcsi - politikai emelkedik, a lelkesedés és a személyes elkötelezettség az emberek többsége a győzelem az ellenség, és gyorsan vége a háborúnak. Ez lett az alapja a tömeges hősiesség az elején és a munkaerő hősiesség a hátsó.
Annak érdekében, hogy mozgósítsa az összes erőforrás az állam először a háború alatt kezdődött radikális átalakítása az élet az országban a háború alapokra. Activity Program dolgozók a hátsó volt a szlogen: „Minden, ami az első, mindent a győzelemért!”

A háború megváltozott az öregek munka jellegétől függően. Minden nehézség feküdt a vállán a nők, a gyermekek és az idősek. Szerte az országban, a megnövekedett munkaidő, vezettek be kötelező túlóra, törölt vakáció. A helyzet a dolgozók rendkívül nehéz volt. A rendelet az Elnökség a Legfelsőbb Szovjet a Szovjetunió „A munkaidő a munkások és alkalmazottak a háború idején.”

2. Csapatmunka.

Munka a dokumentum (№ 1. függelék).
Olvassa el a dokumentumot, és válaszoljon a kérdésekre.

Rendelet a Legfelsőbb Szovjet a Szovjetunió
„A munkaidő a munkások és alkalmazottak a háború idején”
Annak érdekében, hogy a végrehajtás a termelési feladatok kapcsolatos igényeit háborús. A Szovjetunió Legfelsőbb Szovjet megoldja:
1. Adja meg a rendezők az ipari vállalkozások, a közlekedés, a mezőgazdaság és a jogot, hogy a kereskedelmi jóváhagyásával a Népbiztosok a Szovjetunió valamennyi munkások és alkalmazottak egy vállalkozás, és az egyes szervezeti egységek, szakaszok és a csoportok a munkások és alkalmazottak kötelezhető túlórára tartó 1-3 órájában.
2. Személy 16 évesnél fiatalabb, lehet kötelező túlóra nem több, mint napi 2 órát.

3. Nem vonzza a kötelező túlóra terhes nők a hatodik hónapban a terhesség és a szoptatás nők - hat hónap alatt az etetés.

4. Fizetési kötelező túlórát munkások és alkalmazottak, hogy egy fél sebességgel.

5. Mégsem rendes és pótszabadság, helyettük pénzbeli kártérítés nem használt szabadság valamennyi állami, önkormányzati és állami vállalatok és intézmények számára. Szabadságot csak betegség esetén. A szülési szabadságot § szerint. 14. Állásfoglalás a CPC a Szovjetunióban.

Kérdések a dokumentumot:

1. Milyen kihívásokkal szembesül az ország a háború elején?

A mozgósítás az összes erőforrás az állam.

1. Milyen cégek elsősorban vettek részt?

ipar, közlekedés, mezőgazdaság, kereskedelem.

1. Az állam törődik a polgárok ebben az időszakban?

Személy 16 évesnél fiatalabb, lehet kötelező túlóra nem több, mint 2 óra naponta, lehet kötelező túlóra terhes nők a hatodik hónapban a terhesség és szoptató nők - a hat hónapos etetés után kifizeti a kötelező túlórát munkások és alkalmazottak, hogy egy fél sebességgel.

1. Milyen szerepet játszott a háborúban ez a rendelet?

A mozgósítás az összes erőforrás az állam.

1. Hogyan változtassuk meg a munkakörülmények, mint a háború előtti időben? Ön szerint ezek az intézkedések szükségesek?

rendszeres és kiegészítő szabadság eltörölték, helyébe pénzbeli kártérítés nem használt szabadság minden állam. szövetkezeti és az állami vállalatok és intézmények számára.

A hátsó területen a gyermekek és serdülők dolgozik a padon, és a földeken, így a kórházakban.

3. eredményeit összegezve a lecke: osztályozás.

Visszatérés a problémás kérdést: „A csata a hazai fronton és hősies munka - egy bravúr”

Pozíció (azt hiszem ...)

Indoklás (mert ...)

Következmény (igen, ...)

Tanár: Milyen következtetéseket vonhatunk le a?

1). Hátsó munkavállalók jelentős mértékben hozzájárultak a fasizmus feletti győzelem.

2). Többségük - nők, az idősek és a gyermekek 10 éves korig.

3). Ők építették lehetőség, a mezőgazdaságban dolgozók, áruszállítás, a kibocsátás a fegyvereket a front. Diák №11-№12.

4) Az önzetlen munka a dolgozók a hátsó - szép példája a fiatalok számára.

Tanár: Ma az osztályban tudtuk bizonyítani az állítás. „A csata a hazai fronton és hősies munka - egy feat.” Nem csoda, hogy azt mondják, hogy az egyik fém öntenek érem harci érem a munka.