A gyermek, a szülők vagy a szülők a gyermek, akinek problémája van, és amit a gyerek klub fantis

Miért nő szülni? Egyesek úgy vélik, hogy ez előre a természet, hogy van egy „anyai ösztön”. Mások szerint a gyermek születése, mint a legfelsőbb lelki célját nők, adóssága van a tudatosság szükségszerűen és önmagában egy ok, amiért a nő szülni. Azonban mindkét esetben nem fog megfelelően működni, mint amelynek eredményeként nő megáll (vagy elindul) arra törekszik, hogy egy gyerek. Az ugyanazon nő eltérő képzelni, hogy miért akar egy baba.

Egészen a közelmúltban, a nő nem volt más: a házasságot a norma, amelyhez minden arra kell törekednünk (és tényleg próbáltam). A házasélet automatikusan feltételezhető szülés. „Spinsters” megkímélte (az élet egy hiba), nem házas „nem kilenc,” különösen a gyermekek, elítélte. A gyermektelen ugyanannak a családnak - a terméketlen család, mindig boldogtalan, ő megy át rajta a gyermektelenség hibaként vagy bűn büntetése. Azonban minden alkalommal találkozott a nő (és nem ritka), akik legalább hajlandó, hogy korlátozzák a gyermekek száma (ebben az esetben mi nem beszélünk egy törvénytelen gyermeke). Most a helyzet drámaian megváltozott. Először is, a gyermek születése a házasságon kívül nem csak nem ítélni, de néha ez lesz a tudatos célra. Másodszor, voltak családok, szándékosan megtagadja, hogy a gyermekek. Vegye figyelembe, hogy terméketlen családok még mindig figyelembe venni, és tartják magukat a hátrányos helyzetű és a szerencsétlen, és ebben az esetben van véve csak azok, akik szülni, de nem akar. Következésképpen a gyermek már nincs szükség „karbantartása” a házasság, és még nem mindig a cél.

Akkor miért kell egy baba modern nő?

Tanulmányok azt mutatják, hogy vannak különböző motívumok. Ezek közül a legfontosabbak a következők:

- elégedettség modell „teljes élet” (egy személy, és az életben vannak bizonyos dolgok, anélkül, hogy az élete nem teljes, nem úgy, mint a többiek, és így tovább);

- a vágy, hogy továbbra is saját maga, a nemek (hátrahagyni valamit az életben, hogy még lesz folytatása, hogy - hogy a gyermekek, az unokáim, dédunokája, és így tovább);

- megvalósítása a képességek (emelni a gyermeket, hogy adjon neki a tudás, a tapasztalat, tanulni, stb);

- kártérítést a problémák (annak érdekében, hogy jobban, intelligensebb, szebb, boldogabb, mint megvan, nem tudtam az életemben);

- megoldást a problémákra az életben (lép, vagy nem erősít meg olyan házasságot, hogy bebizonyítsam magamnak és másoknak, hogy képes vagyok szülni, és hogy egy anya, hogy elkerülje a magány, hogy megtalálja a párját idős korban, az egészség javítása, stb);

- Szeretem a gyerekek számára (a legnehezebb dal, amely egyesíti az öröm kommunikál a gyermek, az érdeklődés az ő belső világa, a képesség és a vágy, hogy hozzájáruljanak a saját személyiség, a felismerés, hogy a gyermek lesz független, „nem az enyém”, hogy szeretni másokat, és így tovább. f.).

Tanulmányok azt mutatják, hogy a gyermek apja, az első helyen - a kívánt ( „I” igen, hogyan szeretnék, hogy a saját szemét, és a mások szemében) - „második én” és az „én”, „utódja” magát, az övé. És motívumok keverednek kompenzáció (amit nem volt, mint egy gyerek), és az olyan magát, mint egy apa, védő, tanár. Fontos az is, motívum nemzés és annak szükségességét, hogy a gyermeket, hogy mit tudok, és megteheti. Legalábbis addig, amíg a baba megszületik, apák kevésbé valószínű, hogy látni, mint valami önálló, egyedi, és célja, hogy elősegítse a gyermek. Ennek eredményeként, az apák sokkal igényesebb, magasabb és keményebb „hold bar eredményeket.” Ez a pozíció, ha kombináljuk tiszteletben egyéniségét a gyermek anyja támogatja a helyzetben nagyon hasznos. Ez apa hozzáállása kifejezett intenzívebben fia, lánya általában lágyabbak, bár az alapvető trendek maradnak. A szülést követően, az apák is módosíthatja a beállításokat, kezdjük látni benne az egyéni jellemzők és a gyermek, hogy nem csak a folytatása, hanem egy független személyt. Ismét, ez azok jobb fordulat lányok ellen.

A szülők a gyermek

Ez a kérdés - mi a gyereknek szüksége van egy anya, talán a legfontosabb, de ez a legkevésbé valószínű, hogy feltegyék maguknak a szülőknek kell gondolni a születés egy új családtag. A fejlesztés korai szakaszában (a születés előtt és az első hónapok vagy akár évek születés után) anyáról gyermekre - a világon, ő univerzumban. Ebből az „anyag” a gyermek építi önmagát és a világ többi része (amely a „nem-én”). A pszichológiában ezt nevezik „működő modell” I-világ „” Ez működik. Anya - nem csak egy forrás a szükségletek kielégítése a gyermek, ez egy eszköz és módszer építésének az önálló és ötletek a világ. Arról, hogy milyen ez a világ nekem, hogyan bánik el, mit várnak tőle. És az anya funkciót a gyermek fejlődésére a világ folyamatosan változik, és abba az irányba, komplexitás. Először is, a gyermek teljesen „fuzionált” anyjával, mintha arra használják, hogy megértsék saját maguk, az állami, az értékelés (mi a jó és mi a rossz?). Ez a folyamat a méhben kezdődik, és szivattyúzzák csak néhány hónapig a születés után, de bizonyos vonatkozásokban (pl, a fejlesztési, hogyan kell kezelni a siker és a kudarc az asszimiláció a nemi szerepek, stb), amely részben kiterjed a gyermekkor végét, és még fiatalok. A gyermek akkor kezd „külön”, és ez is egy fokozatos folyamat, nagyon nehéz, és ami a legfontosabb, a „részleges”. A gyermek építi integritását mintha darabonként, végül „gyűjtő” csak én a fiatalokat. Legintenzívebben ez a folyamat akár három évig, de kezdve a végén az első hat hónapban. Ebben a korban (három év), a főalak, amely úgy van kialakítva világon, és az anya. Később, az ő „help” és mások. Annak érdekében azonban, hogy külön (önálló lenni, egész ember), akkor először létre kell hoznia valamit kivált (integritását, egységét én és anya). Ha a folyamat „egyesítés” nem sikerül, akkor ez a probléma szembe kell néznie egy ember egész életében, folyamat lassítására elválasztás (azaz elérni személyes érettség).

Bár van összefüggés, és az első szakasz elkülönítése, a szerepe apa és az anya (vagy más közeli felnőtt) szinte azonos. Mindegyikük „egyesült” az anya helyzetét, ezáltal a gyermek inkább „változatos képet a világ.” Persze, ez a világ stabilnak kell lennie, mert csak épült a gyermek (azaz, hogy állandónak kell lennie a felnőtt, hanem a gyakran változó). Nincsenek jelentős különbségek az építőiparban az én és a világ a fiúk és a lányok. De később úgy tűnik, hogy ez a szerepe az anya a gyerekek a különböző nemű lesz nem ugyanaz. A lányok, három év után, a fő feladata - a fejlesztési nemi szerepek, az anyja - egy mintát, amely része a világnak, hogy meg kell „próbálni”, és ezzel együtt minden, ami vele kapcsolatos: az arány az ellenkező nemű (az apa az anya és a jövőben a nők és anyák), a gyermekek aránya (báb - gyerek modell, amellyel kapcsolatban a lány szerepét játssza egy anya, az anyja -, hogy magát). Ebben a korban (3-6 év) megjelenhet figyelmet az anya érzékenysége neki értékelést, néhány versenyt a figyelmet az apja, és egy nagyon különleges és érzékeny, hogy egy apa tárgya anyja, az anyja a felelős érte. Minden keresztül mérik és hasonló határozottan.

Fiúk ebben a korban szeretnek anya őszinte, kedves, nagyon érzékeny, és féltékeny felé „versenytársak” (apa, anya barátai, testvérei, és még mások gyermekeit). Nem kevésbé érzékenyen, mint a lányok érzékelik, és elsajátítsák a modell a házastársi kapcsolatok. Fontos, hogy ezeket a részét az anya simogatás, együttérzés - és az elismerése, hogy „férfiasság” ugyanabban az időben.

Így az anya a gyermek mindig szükség van, minden korban, minden „más”, de ez a különbség nem fejeződik mennyiségileg mérhető, mind minőségileg.

A mi kultúránkban, a család áll, apa, anya és a gyerekek, és a szerepe mindkét szülő a gyermeknevelés nem ugyanaz. Mint anya, apa, gyermek szükség mindig, minden korban „másképp.” Persze, az apa bármelyik viszonyított szerepét a gyermek cserélni könnyebb, mint az anya, van szélesebb lehetőséget, hogy részlegesen vagy teljesen betöltse ezt a szerepet, hogy más emberek, a család és a családon kívül. Azonban most beszélünk apám, „általában”. A korai fejlődési szakaszban a gyermek apja vehet részt az a szülő funkciót, kövesse az természetesen a maguk módján. A saját, eltérő az anya szerepe az, hogy óvja és védje az egységet az anya a gyermek, biztosítva számukra a bizalom, nyugalom, támogatás, lelki kényelem. Úgy tűnt, hogy pózol a hátsó, amely ellen a gyermek úgy érzi, a világ erős, és barátságos, és magunkat, hogy nyugodt és magabiztos.

A lány apja - az, aki először szereti, de más-más módon, mint az anya, majd szerette őt, „mint az anyám.” S fontos, hogy atyám látott, és értékelik, hogy az azonos minőségű, hogy amint meglátja értékeli az anyja (nőiesség, flörtölés, lágyság, és természetesen, az anyaság - képes szülni, és emelje fel a gyerekek). Óvodás korú lány féltékeny apja az anyjának. Később ő „próbál” útban a barátai és a lehetséges partnerek. Persze, az apa mindig neki védő és szerető lány feltörekvő nőiesség.

Így az apa és az anya a gyermek működéséhez először majdnem azonos, majd elkezdik különböznek, és így tovább és így tovább. Azonban mindkét szülő van szükség, bármely életkorban. Azokban a családokban, a felnőttekkel azonos nemű (ez általában a női családtagok - anya, nagymama, testvér, nagynéni) szülő (leggyakrabban - Mom) megpróbálja betölteni mindkét szerepet, ami lehetetlen. Az a tény, a kérdés az, hogy a gyermek megértse a világot és annak „alkatrészek” csak akkor, ha az egyes egyértelműen meghatározott szerepe, állapot és jellemzői. Ellenkező esetben kiderül, hogy a gyermek nem teljes értékű anya vagy apa tele van, de valami a kettő között, valamit az életben nem igazán a helyzet. Jobb, ha nem egy jó szerepet, amely lehetővé teszi, hogy a gyermek ismeri a funkció az ellenkező nemű példáján rokonok, szomszédok, barátok. Talán nehezebb helyzetben vannak a gyerekek az egyedülálló apák. De másfelől, a pápa több ráhangolva, hogy a gyermek „modell anyák” szemben minden nő (nagymama, nagynéni, nővér, pedagógus). Egy dolog világos. A gyermek szülei feltétlenül szükség van, talán még jobban, mint ő tett velük.

Mi a fontos?

Talán a legfontosabb, hogy ez az érzés akarunk a gyerekeinknek? És ez nem csak szórakozás, hanem a felelősség, teher ellátás és gyakran frusztráló. Próbáljuk feltenni magunknak a kérdést: milyen érzés az a személy, aki tudja, hogy mások - a tárgya a felelősség tekintetében, még igazolni terveit, és reméli igényel hatalmas erőfeszítést és időt? Valószínűleg mindannyian ebben a helyzetben nem lenne könnyű. És sok is megpróbálta elkerülni. Mindenesetre, nem lesz képes pihenni.

És hogyan kell érteni az emberek, hogy szereted őt? Valószínűleg, az úton, hogy mennyire szórakoztató éli szerető körüli és érintkezésbe kerüljenek egymással. És természetesen, ha hajlandó segítséget és támogatást. Kiderült, hogy amikor a mi gyerekek, ez nem is olyan könnyű. Végtére is, mi mindig várnak valamit a gyermek, az elért eredmények felmérése, próbáld meg nem annyira az ő jelen van, de a kedvéért a jövőben. De a gyerek él „itt és most”, ő nem volt elérhető a gondolatainkat, hogy mi fog történni év (egy örökkévalóság, és még az idősebb gyermek, ő egyszerűen nem létezik). Tehát, anyám nincs itt velem, nincs rá szükség. Hogyan lehet kombinálni a szülők is jelen van, és a jövő? Van egy módja annak, hogy örök és bezproigryshny. Tanulni a gyerek. Az ő viselkedése, annak minden megnyilvánulása megmondja nekünk, hogy mit kell tennie.

Természetesen a legfontosabb, amit a gyereknek szüksége van - ez a szeretet és az elfogadás. Beletelik egy csomó időt és érzelmi energiát. De mire adja, hogy a gyerekek -, mert nem elveszíteni. Senki sem tudja mondani, hogy a töltött órák szeretteivel (ami, mint tudjuk, nem figyelsz) - ez a veszteség. Éppen ellenkezőleg, igyekszünk nyújtani az értékes időt. De a baba szeretjük szinte több, mint bárki más a világon. Emellett a gyermek - a folyamatosan változó, növekvő, átalakítja a világot. És a világ hozunk létre a kezüket. Az élő többre élő - ez a munka egy varázsló által beszélt szájában hős-mágus Schwartz. Hozzon létre egy gyermek - egy igazi készítő. De, mint minden művészet, ez nem annyira az eredmény, de a folyamat (és nem is szabad elfelejteni, hogy kizárólag egy olyan folyamat, amely önmagában hordozza a szerző létrehoz egy igazi mestermű). Ezen túlmenően, a teremtés az eredmény (a gyermek, aki növekedni fog) kell fizetnie (saját maga és mások), akkor már nem a miénk. De a szerző növekszik együtt a munka folyamatban annak létrehozását, hanem csodálja már termék. Ez egy termék megoszt másokkal, és ad nekik. Mi drága poggyász - amit kapunk, amely összeköttetésben van a gyermek percenként életünk. Ez a közlemény válhat egy lenyűgöző utazás amelyben minden következő pillanatban nyit új, feltérképezetlen, nagy titkait a létezés. És ez nem metafora, ez igaz, beszélünk fejlődő gyermek lelkét, mindig egyedi, kimeríthetetlen, váratlan. Sőt, - nem csak a megfigyelők, élünk a résztvevőket, hogy hozzon létre mindezt le.

És még egy megjegyzés. Mit jelent az, hogy együtt? Legyen egy helyen más. És minden, akik ezen a helyen - egyedi, élő, úgy, ahogy van. A gyermek megtanulja ezt az egyszerű igazságot csak akkor, ha tisztában vagyunk azzal, hogy magukat. Mi - egyenként egyedi és megismételhetetlen, és mi ezen a helyen együtt, mert szeretjük, és szükségük van egymásra.

És ha egy gyermek „egyszülős”?

• ←.
• Fiziológiai újszülött feltétlen reflexek →