előadás 1

3 Alapvető fogalmak és megközelítések a tanítás.

1. A „pedagógia” görög eredetű, áll a két gyökér: „gyermek” és a „kor”, a „vezetés”. Így, a szó szerinti fordítása a kifejezés - „detovodstvo” vagy „detovozhdenie”. „Pedagógusok” az ókori Görögországban az úgynevezett rabszolgák, akik hajtott a gyerekek iskolába. Detovodstvo vagy detovozhdenie az időkben az ókori Görögországban volt szó jelentése: „hogy a gyermekek a kezét, és vezeti őket (az iskola), a tudás”, de idővel a szó jelentése a „pedagógia” kifejezés egyre inkább helyett egyfajta hordozható: detovodstvo mint „életvitel „hogyan kell irányítani a gyermekek fejlődését és detovedenie jön kell tekinteni, mint” a tudás alkalmazása a gyermek jobb oktatás és nevelés a gyermek. "

Meghatározása pedagógia a következőképpen foglalható össze: pedagógia - a tudomány az oktatási, képzési és az emberi fejlődés minden korban szakaszában életét.

Az objektum - pedagógiai jelenségek valóság, amelyek meghatározzák a fejlődés az emberi egyed a folyamat tervszerű tevékenység a társadalom. Ezek a jelenségek nevezzük oktatás. Ez az a része a tárgyi világ, amely tanul pedagógiát.

A cél a pedagógia - a fejlesztési és az oktatás támogatására és az oktatás jogokat. A feladat a pedagógia a felhalmozási és rendszerezése tudományos ismeretek oktatás és az emberi kialakulását.